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                      校園環境衛生校長講話

                      發布時間:2020-12-19 01:33:33 審核編輯:本站小編下載該Word文檔收藏本文

                      導語:校園環境衛生校長講話為好范文網的會員投稿推薦,但愿對你的學習工作帶來幫助。

                      校園環境衛生校長講話

                      生活中,處處都離不開文明衛生,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互檢查下面是小編為大家整理的關于校園環境衛生校長講話,希望對大家有所幫助。

                      校園環境衛生校長講話1

                      老師、同學們:

                      早上好。今天我的國旗下講話的題目是《維護校園環境衛生 愛護公物 從我做起》。

                      近年來,我校在不斷加強校園基礎建設的同時,十分重視綠化、美化、凈化工作,先后在校園栽種了各類樹木,鋪設了大片草坪,F在,我們的校園環境優美,每個來到我們學校的領導、客人無不交口稱贊。維護校園環境衛生,愛護學校公物以及花草樹木,是我們從小就開始培養的一種意識。愛護自己的家是每個人的本能,但家門之外的地方呢?校園公共的大環境,是我們學習、工作、生活的主要場所,在這個環境里,維護公共秩序、愛護公共物品,享受明凈的空氣是我們每個人的愿望,也是我們的生活能順利進行下去的保障。培養自己愛護公物的意識,更是素質教育的重要內容。平安、文明的校園需要我們每一個人努力去建設,然而許多發生在我們眼前的不文明行為卻給校園抹了黑,破壞了學校文明、和諧的氛圍。我們常說“文明、衛生能代表一個人的品質,也能代表一個學校的形象”,可是我們的一些同學幾乎沒有做到文明衛生的基本要求。

                      我們在校園里常?梢钥吹竭@樣的現象:有人隨意踐踏草坪、攀折樹木、采摘花朵;有人隨地吐痰、亂扔紙屑;有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻;有人零食吃完了,食品包裝袋隨手扔在地上,啃完的`雞腿骨更是遍布操場道路兩旁,垃圾箱就在旁邊卻視若無睹;廁所里更是一些同學藏匿吸煙的場所,教學樓上的廁所經常因為煙頭的堵塞兒糞水外溢。如果說上述種種行為還僅僅是因為不良行為習慣所致,那么有些現象的發生則是出于極少數人的主觀惡意。少數同學的思想道德品質已經低下到令人發指的地步,我在此僅舉最近發生的幾起公物破壞事件,教學樓三樓走廊滅火器和男生廁所中水感應器被損事件,教學樓四樓損壞燈罩,新綜合樓廁所被損事件。我們還看到一些班級的前后黑板上被人用銳器戳成了馬蜂窩,諸如此類。

                      從小培養自己的社會公共意識是至關重要的。作為在校學生,更加有責任和義務去維護良好的社會秩序,維護校園環境衛生、愛護公物是做到這一點的基本行為。在平時,這種行為更是我們每個人應具有的最基本品德。個人衛生習慣和對待公物的態度看起來是小事,但是如果做不到位,對個人形象有很大的影響。維護環境衛生及對待社會公物,直接反映了一個人的公德心和道德指數,公德的根本就是重視他人存在。公物是供整個集體共同使用的,是為了方便生活在這個集體中的每個人的。放大到整個社會來說,公物是服務于每個公民的。所以,從一定程度上說,愛護公物也是愛國的一種表現,每個人應該像愛護自己的私人物品一樣愛護公共設施。我們全校三個年級,有近兩千名在校學生,試想,如果每個人扔一個包裝紙袋、或吐一個口香糖、或對潔白的墻壁踹上一個腳印,那將會給我們校園環境帶來怎樣的污染?吹侥切┍粨p壞的公共設施,我想每一個有良知的同學都會感到痛心和氣憤。同學們,讓我們共同愛護我們美麗校園的一草一木,保持校園的干凈、美麗吧。同學們,從我做起,從現在做起吧,相信信息中專的明天將因為你們而更加美麗。

                      校園環境衛生校長講話2

                      各位老師,親愛的同學們:

                      大家上午好!

                      首先請大家想象一下這么一幅畫卷:當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,伴隨耳邊吹過的陣陣微風,同學們盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學都以《小學生日常行為規范》為自己的行為準則,講文明、懂禮貌、愛護公物、助人為樂、互相謙讓……在優美的環境里,看不見邊吃邊拋的不良行為,聽不見你吵我鬧的吵雜聲,同學們臉上掛著的是收獲知識時的喜悅,身上迸發的是激勵大家進取的力量。透過陽光照射的教室窗戶,同學們正在勤學善思、博學求真,不時還傳來瑯瑯的讀書聲,就像一組組跳躍的音符,奏響了我們童年的舞曲。

                      這是一幅多少美麗宜人,充滿生機的校園畫卷啊!同學們說說你們愿不愿生活在這樣的一個校園里?是啊,老師也愿意生活在這樣的校園里。

                      校園,是我們學習的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志,是中嶺小學對外形象好壞的直觀影響因素,也是同學們整體素質的一個反映。

                      校園環境衛生校長講話3

                      同學們:

                      今天,老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想,美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里:操場上干干凈凈無紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來擁抱,誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實話實說:我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。

                      那么這個"丑"到底藏在哪里呢?

                      我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天,我路過教室門口,竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩:(什么)讀書苦啊,讀書累,讀書還要繳學費,不如參加黑社會,有吃有喝有地位

                      下面還有更難聽的,我也不好意思給大家再背下去了。當時,我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我,前些時候還流傳過這樣一個順口溜:(什么)一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書滿天飛,六年級的鴛鴦成雙對。

                      這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天,老師對這些問題,思考了一個晚上,現在我的回答是很肯定的,對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,以為根本沒有這個事實,純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸無大志,不愿學習,只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞了,還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方,他們已經落水了,快要淹死了,還想多找幾個人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學們一定要小心啊!

                      古人說:"言為心聲",就是說,一個人的語言直接反映了他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個什么樣的人,如果想做一個文明的學生,首先應該從學會說文明的語言開始。

                      校園是教育人,培養人,塑造人的地方,校園應該是一個美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說,對嗎?

                      讓我們行動起來,自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來,人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

                      校園環境衛生校長講話4

                      敬愛的老師們、親愛的同學們:

                      早上好!同學們,走進我們可愛的校園,我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活,健康地成長,而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此,我向全體同學發出如下倡議:

                      一、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖,零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。

                      二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點我們的生活環境。

                      三、在校園內不吃口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上污垢。

                      四、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。“小草也有生命,需要你我的共同呵護”,“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

                      五、不亂丟廢電池,把廢電池放入廢電池回收桶。因為廢電池會嚴重污染我們的環境,一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用,一節1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。

                      同學們,讓我們人人動手,養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園。

                      校園環境衛生校長講話5

                      尊敬的各位老師,親愛的同學們:

                      大家早上好!今天我講話的題目《愛護校園環境,從我做起》。

                      環境與我們的生活息息相關。環境問題一直倍受有志之士的關注。1972年6月5日,人類環境會議在斯德哥爾摩開幕,會上通過了《人類環境宣言》。同年十月,第27屆聯合國大會通過決議,將以每年的6月5日定為世界環境日。

                      環境問題大至地球環境的保護,小到我們生活中的點點滴滴,環境問題并不是與我們相去甚遠,而是與我們息息相關。我們只有保護好我們生活的小環境,小環境構成的大環境才會更加美好!

                      學校就如同我們第二個家,我們在這里學習,在這里生活。這里的一草一木都是我們的朋友,我們同呼吸,共成長;這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,我們共同迎接挑戰。

                      優美的校園環境,會讓我們懂得珍惜,學會關愛;優美的校園環境,會讓我們知書達理,文質彬彬;優美的校園環境,會讓我們學習進步,道德高尚;優美的校園環境,會讓我們寬容謙讓,學會做人。

                      然而,只要你仔細觀察,便會發現學校潔白的墻壁上,總被留下幾個腳印;教學樓上,時不時有垃圾做“自由落體”運動;還有課桌椅上,總會有信手涂鴉的痕跡,處于這樣的校園之中,我們又怎能心安理得地學習和生活。細節表現出來的是一個人綜合素養,小的事情做不好,又有何大成就可言。東漢少年陳蕃,其庭院臟亂不堪。有位長者批評道:“孺子何不灑掃以待賓?”其答曰:“大丈夫處世,當掃天下,安事一屋!遍L者反問:“一屋不掃,何以掃天下?”想要成就一番大事,樂于做小事是何等重要。我們不僅要胸懷“掃天下”的壯志,還要有“掃一屋”的耐心。正所謂“細節決定成敗”,維護校園環境,看似稀松平常的一件事,實則關系著我們的成長。相信只要我們端正心態,把簡單的事做的徹底,把平凡的事做成經典,那么我們每一個人的綜合素養也就會得到提升。

                      愛護我們的校園環境,從自身做起,從小事做起。遵守學校的規定,不攀折花草樹木,不隨地吐痰,保護校園環境,將垃圾自覺放入垃圾桶中,不亂扔果皮紙屑,保護校園環境。不做破壞者,不隨意破壞學校的公共設施,不在墻壁上亂涂亂畫,這些雖然是身邊點點滴滴的小事,但一舉一動都包含著我們對學校的愛。優美的校園環境傾注了每一位安中人的心血與汗水、聰明與睿智,所以我們應在校園中處處留意自己的行為,積極保護校園環境,并學會及時制止他人破壞校園環境的行為。

                      同學們,老師們,讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空,心靈的凈土中放飛希望!讓我們的校園因我們的文明而春風常駐,錦上添花!

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